El documento del que se va a tratar se llama “Currículos y Proyectos Educativos” y como bien dice se habla sobre el currículo y sobre el proyecto educativo, dos documentos de los cuales la dirección del colegio no conocen muy bien su finalidad y no les otorgan la suficiente importancia, la cual será considerada superior la de uno a la de otro dependiendo de a quien formulemos la pregunta, si se la hacemos a las Administraciones Educativas nos responderán que el currículo; pero si se la hacemos al director de un centro nos contestará que el proyecto educativo. Esta respuesta está condicionada por quien los elabora.
Para comenzar hablaremos del currículo, que se define como “el conjunto de objetivos, competencias básicas, contenidos, métodos pedagógicos y métodos de evaluación de una etapa”. Esta definición y lo que ella encierra ha ido evolucionando con el paso del tiempo, en la LOGSE se establecía un currículo abierto y descentralizado, mientras que en la LOE se trata todo de una forma más abstracta, menos precisa.
Dentro del currículo encontramos diversos apartados, como el de las competencias básicas, los objetivos, los contenidos, etc. La finalidad del currículo es asegurar que todos los individuos que cursen una determinada etapa terminen con la misma titulación, para así garantizar su validez en las distintas comunidades.
En definitiva, el currículo es una parte muy importante de la actividad educativa, ya que determina los objetivos que se deben alcanzar en la etapa educativa.
A continuación, trataremos el tema del Proyecto Educativo que se define como “el documento programático que define la identidad del centro, recoge los valores y establece los objetivos y prioridades del centro docente y de la comunidad educativa de acuerdo con el contexto socioeconómico y con los principios recogidos en la ley orgánica 8/1985 del 3 de Julio”. Al igual que con el currículo, las distintas leyes que se han sucedido a lo largo del tiempo han ido modificando la idea de proyecto educativo. Con la LOE se establece que este documento es para todos los centros, tanto públicos como privados, que han de elaborarlo, aprobarlo y ejecutarlo de acuerdo con unas condiciones determinadas, ya que el proyecto educativo deberá estar formado, entre otros, por los principios pedagógicos, las opciones preferentes, la concreción de los currículos y los planes y programas.
Sin embargo, aunque este documento lo elaboran tanto los centros públicos como los privados, hay una diferencia notable entre ambos, ya que mientras los primeros deben respetar la neutralidad ideológica que les caracteriza, los segundos si reflejan claramente el ideario del centro.
Si buscamos una relación entre ambos, quizás la principal sea que los currículos no llegan a las aulas como tal, sino que lo hacen transformados dentro del proyecto educativo de centro. En mi opinión ambos documentos son de alta importancia en un centro escolar, tanto para asegurar la correcta formación del alumnado como para que el funcionamiento del centro sea el adecuado y se pueda garantizar al alumnado una buena educación y formación académica, social y personal.Quizás el apartado que mas me ha llamado la atención son las diferencias entre proyectos educativos en centros privados y en centros publico, ya que todos sabemos las diferencias que hay entre ambos a nivel general pero no en algo tan concreto y desconocido por gran parte de la sociedad como es el proyecto educativo.
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