Claves para una nueva escuela

En este debate realizado esta semana se plantearon dos cuestiones fundamentalmente:

•          ¿Qué salvamos de la vieja escuela?
•          ¿Qué es imprescindible en la nueva escuela?

En primer lugar uno de los puntos que se trataron fue si el papel del profesor desaparecería al avanzar cada vez más las nuevas tecnologías. En mi opinión el papel del profesor siempre va a ser necesario porque alguien se tendrá que ocupar de educar a los niños, guiarles y enseñarles a cómo gestionar toda la información y posibilidades que les ofrecen las nuevas tecnologías. Sin embargo, está claro que el modelo de escuela tradicional hay que cambiarlo. Para hacerlo en primer lugar deberíamos cambiar la disposición de las aulas, la gran mayoría de aulas de primaria están dispuestas de tal modo que el trabajo individualizado es el que prima. Los alumnos se sienta en mesas individuales y no hay grupos de trabajo cooperativos. De hecho el trabajo cooperativo se manda para hacerlo en las casas de los niños y de esta forma el profesor se quita “el problema”. Pero para hacer trabajo cooperativo y que sea productivo sería necesario que se bajase la ratio de alumnos por clase. Por ejemplo, en mi centro de primaria éramos uno 25 alumnos, y en secundaria (Bachiller, concretamente) éramos 42 alumnos; de esta forma es difícil trabajar de forma cooperativa.

    Por otro lado, hay un gran número de profesores que se resisten a cambiar esta metodología para enseñar, porque la que siguen es mucho más cómoda y porque no saben cómo cambiarlo. Por tanto, la solución sería que entrasen nuevos maestros con nuevas ideas y más conocimientos sobre como cambiar las cosas. En la actualidad hacen falta nuevas ideas para la educación, nuevos conocimientos sobre como incorporar las necesidades de la sociedad a la escuela y nuevas ilusiones.

   ¿Pero introducir TIC hace que mejore la educación y el punto de vista de los alumnos sobre ella? No, no sirve de nada introducir las nuevas tecnologías si seguimos utilizando los mismos métodos de enseñanza de antes.  

    En definitiva, cambiar con el antiguo modelo educativo, introducir las TIC en el aula, promover el trabajo cooperativo, la creatividad, la motivación, la ilusión…Y por supuesto, cambiar el punto de vista de la sociedad con respecto a la educacion.

                "Si quieres conseguir resultados diferentes, no hagas siempre lo mismo"(A.Einstein)